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                                農民培訓 多些定製服務(話說新農村)-山西旅游新闻

                                2020年05月29日 16:00 来源:山西旅游新闻 编辑:大发彩票代理

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                                【VG战胜GK】

                                《 人民日報 》( 2020年05月29日 18 版)

                                在培訓方式上少些“大水漫灌”◇⌒♂,多些因人施策的“定製服務”◇∴⊙,有助於培育出更多高素質的“三農”實用人才    “上了幾次雲培訓∵∵,點對點指導♂∵,實時解難題┊⊿π,學會大棚溫度和濕度控制技術⌒♀∟,今年草莓增產了兩成多⊿⊙!”江蘇一位80后新型職業農民感慨♀。  今年以來⊿↑⌒,各地農業部門充分發揮線上培訓優勢〇,空中學校、鄉村大講堂、職業農民培訓班等開展得如火如荼┊∴?,向鄉村生產一線輸送先進技術和經營理念∵⌒,成為農民的“充電樁”和“加油站”☆∴☆。正是得益於日益完備的農業技術培訓體系﹡△,我國形成了一支1600萬人的高素質職業農民隊伍☆⊙,在保障糧食安全和引領鄉村振興過程中發揮了重要作用♂?☆。  不過π,也有一些現象不容忽視∴。筆者採訪中發現♀,有的地方組織農民培訓不接地氣☆,報名參加的人數寥寥┊。有的農民說▽◇,講課的專家名氣大∵,就是聽不懂;也有的反映△☆,講的新方式投入大◇,用不上﹡〇〇。  為什麼農民覺得“不對路”“不解渴”□♂?原因還在供求關係對接上▽。  從供給端看⊿⊿,目前我國已開發200學時的農業在線培訓課程□┊,線下基本也建立了定時送技下鄉的機制☆┊。應當說┊,相關的機制安排和課程設計顯示培訓資源並不匱乏┊△∵,關鍵要解決的是如何有效滿足需求﹡◇。  從需求端看┊♂,隨着農業的發展⊙,農民內部層次在不斷分化▽♀,從普通農戶到家庭農場、合作社帶頭人﹡⊙〇,再到社會化服務組織負責人⌒,不同對象在學習接受度、內容形式偏好以及預期上存在差異♂↑。同時?▽,各地農業千差萬別?,如果培訓不貼合實際□☆,重複性高☆,針對性弱┊,收益不高□,農民自然很難買賬π⌒⊙。  其實♀,多一些“定製服務”意識∟┊,農民培訓也可以事半功倍↑。眼下∟↑,不少地方探索起“農民點單、專家配菜、政府買單”的培訓形式∴↑?,受到廣大農民的歡迎♀。在山東濟寧市兗州區↑△,根據農民的意願⊙,變籠統學為針對學┊∴,變集中培訓為分批分類∟∵⊙,變單純授課為實地實踐;在江蘇溧陽☆△,當地針對糧食、水產、三產融合等領域⌒△⌒,精心設置了8條觀摩學習線路∵,讓參訓農民自主“點菜”♀。  將培訓付出的心力轉化成效益♀∟⊿,還要為參訓農民做好延伸服務∴。培訓只是學習提升的開始⊿⌒☆,後續要做好跟進和相關扶持▽。江蘇這位新農人之所以那麼順利出成果◇♂▽,就離不開培訓后的點對點諮詢和相應產銷服務◇⊿⊿。統籌利用好科研院校、龍頭企業、農技推广部門等主體各自的優勢⌒π,在農民生產經營的不同階段交錯發力∴∴,才有助於讓農技培訓取得農民滿意的效果▽□。  農民是農業生產經營的主體↑,開展培訓的初衷就是要服務於農民⌒?。在培訓方式上多花一些心思〇,少些“大水漫灌”⌒﹡,多些“定製服務”式的貼心指導〇〇⊙,“三農”領域就一定能收穫更多高素質的實用人才⊿∵♀。

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